МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №2 «ЛАСТОЧКА»
Календарный план воспитательной работы МКДОУ
«Детский сад № 2 «Ласточка»
на 2022 -2023 учебный год
г.Кизилюрт
МЛАДШАЯ ГРУППА (3-4 года)
Месяц
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
Мероприятия
Задачи
Сентябрь
(в соответствии с комплексно-тематическим планом и задачами, обозначенными в Программе воспитания)
Праздник«До свидания, Лето, Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением
здравствуй, детский сад!»
ребенка, предметным окружением, правилами поведения и взаимоотношениями
«День здоровья» - беседа о
культуре гигиены и
безопасности жизни
Знакомство с устным
народным творчеством
(песенки, потешки др.)
Дидактическая игра «Давайте
познакомимся с куклой
Аминат»
1- я
неделя
Гостеприимство, этикет
2-я
неделя
Всемирный день животных
Формирование ценностных представлений о культурно-гигиенических навыках и
безопасности в быту, на дорогах, на воде, на природе.
Воспитание интереса и любви к русскому и дагестанскому народному творчеству
Формирование образа Я.
Побуждение называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в
первом лице
Октябрь
Познакомить с элементарными правилами дагестанского этикета (вставать, когда
входит старший, уступать место, здороваться и прощаться за руку), этически ценные
образцы дагестанского общения; проявляет интерес к дагестанским традициям и
обычаям
Чтение художественной литературы по теме, чтение сказок народов Дагестана о
животных;
- ознакомление детей с произведениями народного поэтического творчества: «Гусь»,
«Цып-цып-цып», прибаутки «Кисонька», «Голубок», стихи А.Раджабова: «Два
цыпленка», «Курочкина песенка»;
- разучивание и проведение подвижных игр народов Дагестана «Орел и петух», «Ворон
– воронок», «Хитрая лиса» и т.д.;
- дидактическая игра: «Угадай чей след»;
- народная подвижная игра «Слепой медведь» (А.В. Гришина «Добрый мир игры» стр.
3-я
неделя
4-я
неделя
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
102);
- малоподвижная игра «Байнуз - байнуз» (зоологическая), «Циб-циб-цибрехан»
(Хрестоматия «Фольклор и литература народов Дагестана» стр.212).
Дидактическая игра «Оденем Вызвать интерес к предметам дагестанского быта, в уголке ряженья с увлечением
кукол в традиционные и
надевать элементы дагестанского традиционного костюма
дагестанские одежды
Развлечение «Осень золотая» Воспитывать желание видеть и беречькрасоту осеннего пейзажа родного края, вызвать
положительные эмоции к музыке, движениям под нее
Ноябрь
Рассматривание картинок с
Закреплять представление и назначение предметов быта человека, бережное отношение
изображением предметов быта к предметам быта.
«Что это и для чего?»
ООД: «Предметы
Вызвать интерес к предметам дагестанского быта,иметь представление о родном селе,
дагестанского быта»
городе, республике, разъяснить детям, что в Дагестане проживают люди разных
национальностей
Воспитание чувства любви и уважения к матери, к бабушке, к сестре.
«День матери»
Беседа о маме, чтение стихов
о маме, слушание песен о ней
ООД, чтение художественной Воспитание любви к народному творчеству
литературы, разучивание
М.Митаров «Дружба»
стихотворений по теме
дружба
Декабрь
Прививать детям интерес и любовь к игрушке, воспитывать бережное к ней отношение
Краткосрочный проект
«Мои игрушки»
ООД – рассматривание и
Закреплять названия домашних и диких животных, знания об их повадках.
разучивание коротких стихов о Воспитывать к ним любовь и бережное отношение
животных, чтение
произведений о них
Воспитание положительных эмоций к ожидаемому празднику, к музыке, движениям
Проект «Новый Год у
ворот!» Разучивание песен,
под нее, песням и танцам, продуктивной деятельности
стихов, танцев к Новому Году.
Вызвать эмоциональный отклик на праздник Новый Год
Новогодний
неделя
праздник«Зимняя сказка»
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
Рисование по замыслу
«К нам пришел Новый Год!»
ООД – «Лепим Снеговика»
1- я
неделя
Беседа про папу,
рассматривание фотографий,
иллюстраций
Чтение произведений,
заучивание стихов,
разучивание песен к празднику
23 февраля
«Подарок Папе к празднику
23 февраля»
«День защитников
Отечества» - развлечение
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
«В мире сказки»
Праздник 8 Марта организация всех видов
детской деятельности вокруг
темы семьи, любви к маме,
Знакомство с устным
народным творчеством
(песенки, потешки др.)
Дидактическая игра «К нам
пришли гости»;
Игры-забавы с народной
Январь
Закреплять проявление положительных эмоций от новогоднего праздника
Учить видеть в изображаемом предмете реальный предмет. Вызвать радость от встречи
с зимой
Продолжать знакомство детей со сказками, воспитывать чувство сопереживания
героям сказки, радоваться счастливому концу
Февраль
Вызывать добрые эмоции у детей к отцу, желание быть на него похожим, воспитывать
любовь к нему
Объяснение детям значимости праздника
Вызвать у детей желание к занятиям продуктивных видов деятельности с целью
поздравить папу, брата, дедушки с праздником
Вызвать у детей желание к занятиям продуктивных видов деятельности с целью
поздравить папу, брата, дедушки с праздником
Март
Воспитание любви и уважения к женской части семьи, к сестре, бабушке.
воспитание уважения к воспитателям, ко всем работникам детского сада.
Вызывать у детей интерес к русскому и дагестанскому народному творчеству
Вызвать желание проявлять уважение к гостям, заботиться о гостях, проявлять
уважение;
Вызвать интерес к народному творчеству на примере народных игрушек
игрушкой
1- я
неделя
2-я
неделя
«Весна пришла»
3-я
неделя
«Всемирный День здоровья»
- физкультурный досуг
4-я
неделя
Дидактическая игра «Кукла
Аминат заболела»
1- я
неделя
«Праздник Весны и Труда»
«Я люблю трудиться!»
2-я
неделя
3-я
неделя
«Праздник Победы» - «Я иду
на парад!»
«Международный День
семьи» - рассматривание
иллюстраций, фотографий,
беседа по ним
«Скоро Лето!»
4-я
неделя
«Всемирный День детской
книги»
Апрель
Просмотр слайдов, видео об особенностях наступления весны в Дагестане.
Эмоциональный отклик на весну (необычность ее в Дагестане)
Воспитание желания и потребности «читать» книги, бережного отношения к книге
Создание групповых детских книг и книги «семейных сказок» (совместно с
родителями)
Воспитать желание быть во аккатными, чистыми, опрятными, формирование первых
ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни;
Вызвать чувство сопереживания больному, внимательному и заботливому к нему
отношению
Май
Воспитание положительного отношения к выполнению трудовых поручений и
самообслуживанию. Создание «весеннего» настроения и радости от совместного
труда.
Создать у детей праздничное настроение, вызвать эмоциональный отклик на маршевую
музыку, использование флажков
Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях и
обязанностях;
рассматривание иллюстраций о лете, рисование, аппликация цветов; беседа о
безопасном поведении в природе.
Воспитание любви и бережного отношения к природе, к своему организму
СРЕДНЯЯ ГРУППА (4 – 5 лет)
Месяц
1- я
неделя
Мероприятия
Задачи
Сентябрь
(в соответствии с комплексно-тематическим планом и задачами, обозначенными в Программе воспитания)
Праздник«До свидания, Лето, Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением
здравствуй, детский сад!»
ребенка, предметным окружением, правилами поведения и взаимоотношениями
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
«День здоровья» - беседа о
культуре гигиены и
безопасности жизни
Знакомство с устным
народным творчеством
(песенки, потешки и др.)
Я и моя Семья
Формирование ценностных представлений о культурно-гигиенических навыках и
безопасности в быту, на дорогах, на воде, на природе.
Воспитание интереса и любви к русскому и дагестанскому народному творчеству
Продолжать формировать представление о том, что такое дагестанская семья; уточнять
состав семьи, имена, отчества членов семьи;формирование образа Я;
побуждать называть свои имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом
лице
Октябрь
Познакомить с элементарными правилами дагестанского этикета (вставать, когда
Гостеприимство, этикет
входит старший, уступать место, здороваться и прощаться за руку), этически ценные
образцы дагестанского общения; проявляет интерес к дагестанским традициям и
обычаям, к построению межличностной коммуникации в традиционном дагестанском
микросоциуме
Чтение художественной литературы по теме, чтение сказок народов Дагестана о
Всемирный день животных
животных;
- ознакомление детей с произведениями народного поэтического творчества: «Гусь»,
«Цып-цып-цып», прибаутки «Кисонька», «Голубок», стихи А.Раджабова: «Два
цыпленка», «Курочкина песенка»;
- разучивание и проведение подвижных игр народов Дагестана «Орел и петух», «Ворон
– воронок», «Хитрая лиса» и т.д.;
- дидактическая игра: «Угадай чей след»;
- народная подвижная игра «Слепой медведь» (А.В. Гришина «Добрый мир игры» стр.
102);
- малоподвижная игра «Байнуз-байнуз» (зоологическая), «Циб-циб-цибрехан»
(Хрестоматия «Фольклор и литература народов Дагестана» стр.212).
Дидактическая игра «Оденем Вызвать интерес к предметам дагестанского быта, в уголке ряженья с увлечением
кукол в традиционные и
надевать элементы дагестанского традиционного костюма
дагестанские одежды
Развлечение «Осень золотая» Воспитывать желание видеть и беречькрасоту осеннего пейзажа родного края, вызвать
положительные эмоции к музыке, движениям под нее
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
Январь
2-я
неделя
3-я
неделя
Рассматривание картинок с
изображением предметов быта
«Что это и для чего?»
ООД:
«ДАГЕСТАН –моя РОДИНА»
Ноябрь
Закреплять представление и назначение предметов быта человека, бережное отношение
к предметам быта.
Вызвать интерес к предметам дагестанского быта,иметь представление о родном селе,
городе, республике, истории её зародения и развития; знает о событиях общественной
жизни республики, местных достопримечательностях, известных людях-дагестанцах;
знает, что в Дагестане проживают люди разных национальностей
«День матери» Беседа о маме, Воспитание чувства любви и уважения к матери, к бабушке, к сестре.
чтение стихов о маме,
слушание песен о ней
ООД чтение художественной
Воспитание любви к народному творчеству
литературы
разучивание стихотворений по теме М.Митаров «Дружба»
Декабрь
Прививать детям интерес и любовь к игрушке, воспитывать бережное к ней отношение
Краткосрочный проект
«Мои игрушки»
ООД – Трудовая деятельность Формировать первоначальные представления об основных видах традиционного
сбор урожая и ремесло
сельскохозяйственного труда в Дагестане: (выращивание и сбор урожая): земледелие (о
дагестанцев
труде хлеборобов); виноградарство, пчеловодство. Формировать представление о
соответствующих орудиях труда и техники (горский плуг, мотыга, борона, серп, коса,
молотильные доски, каменные зернотерки, ручные и водяные мельницы, национальные
печи (корюк, садж, тандыр, тарум)
Воспитание положительных эмоций к ожидаемому празднику, к музыке, движениям
Проект «Новый Год у
ворот!» Разучивание песен,
под нее, песням и танцам, продуктивной деятельности
стихов, танцев к Новому Году.
Вызвать эмоциональный отклик на праздник Новый Год
Новогодний
праздник«Зимняя сказка»
Рисование по замыслу «К
нам пришел Новый Год!»
ООД – «Лепим Снеговика»
Закреплять проявление положительных эмоций от новогоднего праздника
Учить видеть в изображаемом предмете реальный предмет. Вызвать радость от встречи
с зимой
4-я
неделя
«В мире сказки»
1- я
неделя
Всемирный день доброты
2-я
неделя
Чтение произведений,
заучивание стихов,
разучивание песен к празднику
23 февраля
«Подарок Папе к празднику
23 февраля»
«День защитников
Отечества» - развлечение
3-я
неделя
4-я
неделя
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
Праздник 8 Марта организация всех видов
детской деятельности вокруг
темы семьи, любви к маме,
сестре, бабушке.
Знакомство с устным
народным творчеством
(песенки, потешкидр.)
Дидактическая игра «К нам
Продолжать знакомство детей со сказками, воспитывать чувство сопереживания
героям сказки, радоваться счастливому концу
Февраль
- чтение художественной литературы дагестанских авторов: «Добро за добро», «Ответ
старика»;
- беседы и ситуативные разговоры по теме (о положительных и отрицательных героях,
о формах выражения доброты, нормах и правилах поведения);
- просмотр дагестанского мультфильма о добре и беседа-рассуждение по нему после
просмотра (День рождения);
- драматизация дагестанский сказки «Добро за добро» М.Шамхалова(стр 94),
«Храбрый мальчик» дагестанская сказка (стр 93);
- малоподвижная игра по мотивам дагестанских сказок «Добрый и злой герой»
(воспитатель называет героя, если добрый -дети хлопают в ладоши, если злойзакрывают ладошкой лицо)
объяснение детям значимости праздника
Вызвать у детей желание к занятиям продуктивных видов деятельности с целью
поздравить папу, брата, дедушки с праздником
Вызвать у детей желание к занятиям продуктивных видов деятельности с целью
поздравить папу, брата, дедушки с праздником
Март
Воспитание любви и уважения к женской части семьи,
воспитание уважения к воспитателям, ко всем работникам детского сада.
Вызывать у детей интерес к русскому и дагестанскому народному творчеству
Вызвать желание проявлять уважение к гостям, заботиться о гостях, проявлять
неделя
4-я
неделя
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
пришли гости»;
игры-забавы с народной
игрушкой
Красная книга Дагестана
«Весна пришла» просмотр
слайдов, видео об
особенностях наступления
весны в Дагестане
«Всемирный День детской
книги» Создание групповых
детских книг и книги
«семейных сказок» (совместно
с родителями)
«Всемирный День здоровья»
- физкультурный досуг;
Дидактическая игра «Кукла
Аминат заболела»
Формировать
дифференцированные
представления о некоторых
видах живой природы данной
местности
1- я
неделя
«Праздник Весны и Труда»
«Я люблю трудиться!»
2-я
неделя
3-я
неделя
«Праздник Победы» - «Я иду
на парад!»
«Международный День
семьи» - рассматривание
уважение;
вызвать интерес к народному творчеству на примере народных игрушек
Формировать дифференцированные представления о некоторых видах живой природы
данной местности
Апрель
Эмоциональный отклик на весну (необычность ее в Дагестане)
Воспитание желания и потребности «читать» книги, бережного отношения к книге
Воспитать желание быть во аккатными, чистыми, опрятными, формирование первых
ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни;
Вызвать чувство сопереживания больному, внимательному и заботливому к нему
отношению
Расширять интерес к родному городу, его росту и благоустройству. Формировать
первые представления о символике населенного пункта (родного города), республики.
Продолжать знакомить детей с республиканским праздником «День города Махачкалы
(столицы Республики Дагестан)». Продолжать воспитывать интерес и любовь к
родному городу. Знакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими
родной город.
Май
Воспитание положительного отношения к выполнению трудовых поручений и
самообслуживанию. Создание «весеннего» настроения и радости от совместного
труда.
Создать у детей праздничное настроение, вызвать эмоциональный отклик на маршевую
музыку, использование флажков
Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях и
обязанностях
4-я
неделя
иллюстраций, фотографий,
беседа по ним
Воспитание любви и бережного отношения к природе, к своему организму
«Скоро
Лето!»рассматривание
иллюстраций о лете,
рисование, аппликация цветов;
беседа о безопасном
поведении в природе.
СТАРШАЯ ГРУППА (5 – 6 лет)
Месяц
Мероприятия
Задачи
Сентябрь
(в соответствии с комплексно-тематическим планом и задачами, обозначенными в Программе воспитания)
1- я
Формирование первичных представлений и положительного отношения к процессу
«День Знаний».
неделя
Развлечение «Путешествие в
обучения, к школе, учителю и воспитателю. Воспитывать уважение к их труду
страну Знаний»
2-я
Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе
«День здоровья»
неделя «Веселые старты»- спортивное жизни.
развлечение на воздухе
Вызвать желание заниматься спортом
Проект «Горец преданный
Приобретение и углубление знаний детей о жизни и творчестве Расула Гамзатова
Дагестану»
(выездная съемка стихов поэта)
3-я
Дружная семья народов Дагестана»
«День единства народов
неделя
Дагестан отличается очень пёстрым национальным составом. Каждый аул говорит на
Дагестана».
Интегрированное занятие.
особом наречии. В Дагестане происходит прогрессивный процесс межнационального
Составление генеалогического сближения и сплочения народов. Важную роль при этом играет русский язык, который
древа (совместно с
стал в республике основным языком межнационального общения, следовательно, стал
родителями).
языком дружбы народов Дагестана. Все народности Дагестана имеют свою богатую
самобытную материальную и духовную культуру. Однако при ознакомлении с
Тематическое занятие «В
культурой различных народов Дагестана легко заметить черты единства и
единстве наша сила»
родственности. Эта общность культуры является результатом тесных многовековых
(презентация).
связей между всеми народностями.
Беседа « Соседи Республики
Дагестан».
4-я
неделя
«День Воспитателя»
Краткосрочный проект.
Выставка детского творчества.
Поздравления воспитателям
Папка-передвижка
1- я
неделя
Беседа « Умельцы народов
Дагестана- богатство
Республики»
2-я
неделя
Проект «Родной Дагестан».
Виртуальное путешествие по
Дагестану
Презентация « Дагестан –моя
малая родина
«Осенины»
-Музыкальное развлечение
«Унылая пора – очей
очарованье»
-проект «Осень в Дагестане»
3-я 4-я
недели
беседы воспитателя по теме «Народы Дагестана» ( Пед. Диагностика, стр 82);
- чтение художественной, научно-популярной литературы по теме, сказок разных
народов Дагестана;
- подвижные игры народов Дагестана;
- дать детям представление о народных дагестанских праздниках («День первой
борозды», « Праздник цветов», « Праздник Виноградарей», «Праздник Черешни»,
«Курбан – Байрам», «Навруз – Байрам», «Ураза – байрам»;
- дидактические игры на символику Дагестана: «Собери герб республики и города»,
«Собери флаг», музыкально-дидактическая игра «Угадай гимн»;
- проектная деятельность «Путешествие по карте Дагестана»;
- мастерская по изготовлению национальных костюмов (рисование, аппликация);
- слушание и исполнение песен народов Дагестана, исполнение танцев народов
Дагестана.
Формирование первичных представлений и положительного отношения к профессии
воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, к детскому саду как
ближайшему социуму
Октябрь
Привитие любви к родному краю и труду земляков.
Продолжать знакомство с народно-прикладным искусством Республики. Углубить
знания о труде земляков. Рассматривание иллюстраций с изделиями народного
творчества (Унцукуль)
Развивать интерес к родному краю, его истории и культуре, природе, людям.
Воспитывать гордость и любовь к Дагестану, его символикой: флагом, гербом, гимном;
ознакомление с достопримечательностями республики.
Вызвать у детей эмоциональный отклик на характерные признаки осени, сезонные
изменения в природе,
Воспитывать чувства восхищения при встрече с произведениями искусства
(поэтического, изобразительного, музыкального). Способствовать передавать эти
чувства (в речи, музыкальной и изобразительной деятельности)
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
-Выставка совместных работ
детей и родителей «
Беседы: «Труд чабана», «Труд виноградарей Дагестана», «Осенние работы в полях и
Волшебный сундучок осени». садах республики»
Аппликация: «Унцукульские
мастера дарят чабанам трость»
Ноябрь
Формирование первичных ценностных представлений о Дагестане, России как о
«День народного единства»
ДЕНЬ интернациональной
многонациональной, но единой стране.
дружбы
Воспитание уважения к людям разных национальностей, объединенных чувством
Беседа «Республика Дагестан – любви к своей Родине, дружбой народов и добрососедством с другими республиками.
часть России»
Воспитывать чувство гордости за страну, республику, город, детский сад.
Презентация «4 ноября –день
единства»
Беседы: «Значение
Приветствие – это народная традиция выражения личной симпатии человеку.
приветствия по дагестански»,
Правильное обращение – это только начало , показывающее доброту человека. Человек
«Быт и уклад дагестанцев»
должен знать, кого и как приветствовать. У дагестанских народов есть свои правила
Д/И «Ты джигит и я джигит».
приветствия (Ш.А.Мирзоева «Культура и традиции народов Дагестана» стр.80) и
П/И «Храни очаг»
формы приветствия. Неслучайно дошёл до нас от предков наших обычай рукопожатия.
Инсценировка сказки «Друзья А если к рукопожатию добавить пару добрых слов, уже на целый день обеспеченно
пастуха».
хорошее настроение. От хорошего настроения зависят хорошие результаты труда,
учёбы, добрых человеческих отношений, радость и благополучие людей.
Воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о
«День матери»
ней. У всех народов слово «Мама» звучит одинаково трепетно, нежно. Мама для нас –
«День матери»
Беседы: «Моя мама лучшая на это очень дорогой и значимый человек. Мысль о маме приводит каждого из нас к
свете», « Я люблю свою
внутренней гармонии с собой, со своими мыслями.
маму»,
Невозможно вообразить себе более близкого человека, чем мама от которого возникал
«Уважение к родителям»
бы праздник на душе, и становилось бы светло и легко.
Д/И «Опиши свою маму»
Доброе сердце матери согревает всех своими заботами и любовью, создаёт уют в доме.
С/Р «У мамы день рождение»
Мама – это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты.
Развлечение «МамаКульт женщины - матери, высоко чтимы в Дагестане, нашёл отражение в традициях и
солнышко мое»
ритуалах. Женщина гор, горянка воспета в творениях художников, композиторов,
Открытка в подарок маме.
поэтов Дагестана.
Стенгазета «Мама -лучший друг»
Папка-передвижка «День матери»
4-я
«Всемирный День инвалида» Формирование представлений об инвалидах как о людях, которым необходимо особое
неделя акция «Подари свою
внимание окружающих; о способах и формах оказания помощи инвалидам.
любовь…»
Воспитывать уважение к проявлению силы духа некоторых из них (на примере
Экскурсия в общество слепых литературных героев и жизненных примеров)
Беседы: «Кого мы называем
особенными».
С/Р «Поликлиника », «У окулиста на приеме».
Игра-ситуация? «Как помочь
Чтение: «Я доктор»
слабовидящему перейти
дорогу»
Декабрь
1- я
Воспитывать желание сохранять свое здоровье и безопасность жизни, вести здоровый
«Я вырасту здоровым!»
неделя Беседы:«Спорт нам помогает образ жизни.
быть здоровыми», «Мой
Продолжать знакомство детей с творчеством Фазу Алиевой. Воспитывать чувство
любимый вид спорта», «Наша гордости за республику в лице выдающейся поэтессы.
гордость –наши спортсмены». П/И « Под буркой».
Тематическое занятие к 90летию Фазу Алиевой «Фазу – жемчужина Дагестана».
2-я -4-я «В ожидании Нового года»
Формирование представлений о Новом годе как веселом и добром празднике, как
недели -Познавательноначале календарного года, цикличности и необратимости времени; об особенностях
исследовательский проект
празднования Нового Года в разных странах.
«Новый Год у ворот»
Воспитание положительных эмоций к ожидаемому празднику, к музыке, движениям
-Новогодний утренник
под нее, песням и танцам, продуктивной деятельности, эмоциональный отклик на
«Зимняя сказка»
праздник Новый Год
Вызывать интерес к совместной деятельности родителей и детей.
Выставка «Зимняя фантазия» (совместная работа детей с родителями)
Январь
2-я – 3-я «Зимушка хрустальная»
Закреплять проявление положительных эмоций от времени года – зимы.
недели -Комплексное занятие
Воспитывать стремление видеть в обыденном (снежинки) красоту
-Продуктивная деятельность
Способствовать желанию в развитии исследовательского и познавательного интереса в
по ИЗО «Волшебные
ходе экспериментирования с водой и льдом.
снежинки».
Воспитывать чувство восхищения описанию этого времени года в художественных
-Театрализованная
произведениях и полотнах
деятельность
-Чтение художественных произведений на тему «Зима
-Чтение художественных
произведений на тему «Зима»
4-я
неделя
1- я
неделя
-Рассматривание картин и иллюстраций по теме
Цель: продолжать знакомить детей с бытом дагестанского народа, с очагом-главной
частью сакли
После вежливого приветствия человеку выражают доброе пожелание. Это также
«Всемирный день
древняя традиция нашего многонационального Дагестана.
благопожеланий».
Беседа: «Кто и зачем придумал Благопожелания сближают людей, вызывают взаимную симпатию, желая блага
добрые слова?»; «История
другому, человек как бы помогает ему обрести добрые чувства и силы.
этикета»; «БлагопожеланияБлагопожелания ведут людей к душевному спокойствию, к добру и изобилию.
кому их пожелать?»
Народы Дагестана имеют благопожелания на все случаи жизни, и общедагестанские, и
Д/И «Назови вежливо»;
свои национальные.
«Кто больше назовет
Народные благопожелания – это целая наука, показывающая человечность быть
вежливые слова»
благодарными везде и во всем. Быть благодарными детьми своих родителей, своего
рода, своего народа, нашего родного Дагестана.
Игра –инсценировка «Этикет
- разучивание стихов и беседы рассуждения по ним
наоборот»
«Желаю дому твоему» Ф.Алиева; «Пожелания мальчику» (народ кумык)
беседа – рассуждение по теме «Тучка» (народ аварс); сюжетно – ролевые игры: «Встреча и проводы кунака»
(выражения дагестанских
- игры – драматизации, инсценировки по теме праздника
благопожеланий на все случаи - мастерская (изготовление благодарственных открыток на родных языках)
жизни)
Февраль
Продолжение проекта «Родной Формирование знаний о традиционной одежде горцев (в зимний период), знакомство с
Дагестан»
одеждой и обувью мужчин и женщин, объяснить значение каждого элемента одежды.
НОД по ознакомлению с
- разучивание произведений дагестанских писателей по теме «Наука отца»
окружающим «Традиционная
- чтение литературных сказок дагестанских авторов: Р. Рашидов «Чабан Рабадан»
одежда горцев в зимний
;беседа-рассуждение о прочитанном
период»
- драматизация по дагестанским сказкам
Чтение детьми стихов на
Ручной труд «Выходившему в дорогу» (Р.Рашидов« Умелец из Балхара» стр 4)
родных языках,
- пересказ сказки по рисункам
кумык народ « Первый шаг»,
Д/и « Что означает твое имя?»
М.Газиев «Она станет
С\Р « Укладывание в люльку»,
послушной», азерб. « Я спою
« Наречие именем», « Первый шаг малыша»
над колыбелью»
2-я неделя
Международный день
родного языка
Беседа: Дагестан –дружная
семья горцев»
3-я
неделя
«Праздник День защитника
Отечества» проектная деятельность
Папка-передвижка
ИЗО « Портрет папы»,
4-я
неделя
Проект «Женский день 8
марта»
Папка –передвижка « Моя
мама лучше всех»
Беседы: «Женские
профессии», «Кто о нас
заботиться в ДОУ», «Будьте
вежливы с женщинами», «Что
ты делаешь, когда огорчается
мама?».
1- я
неделя
«Праздник 8 Марта» организация утренника и всех
видов детской деятельности
Мы живём в славном и прекрасном краю – многонациональном Дагестане. Самое
ценное в том, сто Дагестан – дружная семья более 33 равноправных народов.
Народы Дагестана объединяет общая земля, единая культура и родственные языки. В
течение многих веков они создавали и завещали людям добрые традиции дружного
проживания.
Для обеспечения порядка и дисциплины среди людей народы Дагестана создавали свои
адаты, богатые языки и культуру речи, имеют свои обряды и традиционные праздники.
У каждого народа есть очень много слов на каждом языке. Но есть одно слово, которое
является вечным спутником человека, символом его жизни. Это – имя человека. У всех
народов нашего Дагестана есть традиции встречать новорожденных. Есть и традиции
выбора и присвоения детям добрых имён. Дагестанские имена- это история и культура
нашего родного края.
Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах как
защитниках Родины. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
Гендерное воспитание
Стенгазета « Наши папы - защитники»,
Лепка « Самолет», конструирование «Танк», рассматривание альбомов «армейская
жизнь моего папы»
Вызвать у детей интерес к истории возникновения праздника, желание сделать маме,
бабушке, сестре подарок. Воспитывать любовь к женской половине человечества
Стенгазета: «Моя мама самая, самая».
Чтение: «Р. Гамзатов «Мама».
А. Джачаев «Мамина помощница».
А. Меджидов «Мама солнце принесла»
Рисование: «Картинка маме к празднику 8 Марта».
Аппликация: «Открытки для мам и бабушек».
Лепка: «Сердечки для мамы на 8 марта».
Март
Воспитание любви и уважения к женской части семьи,
воспитание уважения к воспитателям
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
вокруг темы семьи, любви к
маме, сестре, бабушке.
Развлечение: «Мама –
солнышко моё»
«Весна в горах» - проектная
деятельность
Беседа: «Признаки весны».
Коллективное рисование:
«Весна в горах».
Аппликация: «Цветочная
поляна»
«День птиц»
-Комплексное занятие
Развешивание
скворечников(совместно с
родителями)
-Продуктивная деятельность
на данную тему
-Выставка детских работ
Фольклорный праздник
«Навруз байрам»
Беседа: «Как жили и чем
занимались наши предки
Дагестана».
Д/И: «Волшебный сундучок»
(ковер, люлька, сундучок).
Презентация: «Навруз
Байрам».
В процессе формирования у детей обобщенных представлений о весне как о времени
года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе воспитывать
радостные чувства от характерных признаков весны, красоты цветущих деревьев,
многообразия цветов. Вызвать особые чувства восхищения весной в Дагестане.
поляна»
Беседа: «Первые цветы».
Разучивание заклички: «Тучка, дай мне дождь
Вызывать у детей интерес к дагестанским народным праздникам, быть сопричастным к
ним, воспитывать уважение и любовь к народным традициям.
Воспитывать желание ухаживать за зимующими птицами.
Рассматривание: «Птицы, занесенные в Красную книгу».
Д/И: «Перелетные птицы».
Аппликация: «Скворечник для скворушки».
Лепка: «Жаворонок».
Расширение представлений детей и воспитание любви к культуре и традициям народов
Дагестана, народным промыслам, декоративно-прикладному искусству, национальной
одежде, предметам обихода, устному народному творчеству, народным праздникам
Развлечение: «Навруз Байрам».
Рассмотрение картинок: «Орудие труда»
Апрель
1- я
неделя
Развивать у детей чувство юмора, радости от смеха
«День Смеха»
Сюжетно-ролевая игра «Цирк» Д/И: «Поздароваемся».
Беседа: «Как развеселить
Игра: «Нарисуй клоуну улыбку»
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
1- я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
клоуна».
«Всемирный День детской
книги»
Викторина.
Беседа: «Как бережно
относится к книгам»
«Всемирный День здоровья»
- физкультурный досуг
П/И: «Воробушки и кот».
П/И: «Затейники».
Комплексное занятие по
безопасности жизни
Воспитание желания и потребности «читать» книги, бережного отношения к книге
Создание групповых детских книг и книги «семейных сказок» (совместно с
родителями)
Поход с детьми в библиотеку.
Рассмотрение книг.
Воспитывать желание сохранять свое здоровье и безопасность жизни, вести здоровый
образ жизни.
Рассматривание картин о здоровом образе жизни.
Беседа: «В здоровом теле – здоровый дух».
Формирование ценностных представлений о безопасности в быту, на дорогах, на воде
Май
«Праздник Весны и Труда» - Воспитание положительного отношения к выполнению трудовых поручений и
«Я люблю трудиться!»
различных видов труда. Создание «весеннего» настроения и радости от совместного
-труд в группе
труда.
-труд на огороде
Загадывание загадок о весне.
Беседа: «Как трудятся наши родители».
Создать у детей праздничное настроение, воспитание детей в духе патриотизма, любви
«Праздник Победы»
Интегрированное занятие
к Родине
Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях и
«Международный День
семьи» - проектная
обязанностях, генеологическом древе. Гендерное воспитание в условиях дагестанского
деятельность «Моя семья, мой детского сада. Воспитание любви к семье
тухум»
Составление рассказов: «Мой мама и папа спешат на работу»
Беседа: «Что такое трудиться» Чтение: «Ленивица».
«Семейные праздники»,
С/Р: «Дагестанская семья».
«Традиции и любимые занятия
семьи».
Воспитание любви и бережного отношения к природе, к своему организму
«Скоро Лето!»
-рассматривание
-рассматривание иллюстраций о лете
иллюстраций о лете
- рисование, аппликация цветов;
-беседа о безопасном поведении в природе
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (6 – 7 лет)
Месяц
Мероприятия
Задачи
Сентябрь
(в соответствии с комплексно-тематическим планом и задачами, обозначенными в Программе воспитания)
1- я
Формирование первичных представлений и положительного отношения к процессу
«День Знаний».
неделя
Развлечение «Путешествие в
обучения, к школе, учителю и воспитателю. Воспитывать уважение к их труду
страну Знаний»
2-я
Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе
«День здоровья»
неделя «Веселые старты»- спортивное жизни.
развлечение на воздухе
Вызвать желание заниматься спортом
3-я
Дружная семья народов Дагестана»
«День единства народов
неделя
Дагестан отличается очень пёстрым национальным составом. Каждый аул говорит на
Дагестана».
Интегрированное занятие.
особом наречии. В Дагестане происходит прогрессивный процесс межнационального
Составление генеалогического сближения и сплочения народов. Важную роль при этом играет русский язык,который
древа (совместно с
стал в республике основным языком межнационального общения, следовательно, стал
родителями).
языком дружбы народов Дагестана. Все народности Дагестана имеют свою богатую
самобытную материальную и духовную культуру .Однако при ознакомлении с
культурой различных народов Дагестана легко заметить черты единства и
родственности. Эта общность культуры является результатом тесных многовековых
связей между всеми народностями.
беседы воспитателя по теме «Народы Дагестана» ( Пед. Диагностика, стр 82);
- чтение художественной, научно-популярной литературы по теме, сказок разных
народов Дагестана;
- подвижные игры народов Дагестана;
- дать детям представление о народных дагестанских праздниках («День первой
борозды», « Праздник цветов», « Праздник Виноградарей», «Праздник Черешни»,
«Курбан – Байрам», «Навруз – Байрам», «Ураза – байрам»;
- дидактические игры на символику Дагестана: «Собери герб республики и города»,
«Собери флаг», музыкально-дидактическая игра «Угадай гимн»;
4-я
неделя
«День Воспитателя»
Краткосрочный проект.
Выставка детского творчества.
Поздравления воспитателям
- проектная деятельность «Путешествие по карте Дагестана»;
- мастерская по изготовлению национальных костюмов (рисование, аппликация);
- слушание и исполнение песен народов Дагестана, исполнение танцев народов
Дагестана.
Формирование первичных представлений и положительного отношения к профессии
воспитателя, другим профессиям дошкольных работников, к детскому саду как
ближайшему социуму
Октябрь
1- я
неделя
«Всемирный День музыки» –
музыкальное развлечение
«Льется музыка, музыка,
музыка…»
Проект «Родной Дагестан».
Виртуальное путешествие по
Дагестану
3-я - 4-я «Осенины»
недели
-Музыкальное развлечение
«Унылая пора – очей
очарованье»
-Продуктивная деятельность
на тему весны
2-я
неделя
Привитие любви к музыке и музыкальным произведениям разного жанра. Побуждать
определять музыку по характеру – быстрая, медленная, веселая, тихая, громкая.
Музыку можно слушать, ее можно петь, под нее можно танцевать (слушание,
разучивание, пение и сочинение песен). Привитие любви к дагестанской музыке
Развивать интерес к родному краю, его истории и культуре, природе, людям.
Воспитывать гордость и любовь к Дагестану, его символикой: флагом, гербом, гимном
Вызвать у детей эмоциональный отклик на характерные признаки осени, сезонные
изменения в природе,
Воспитывать чувства восхищения при встрече с произведениями искусства
(поэтического, изобразительного, музыкального). Способствовать передавать эти
чувства (в речи, музыкальной и изобразительной деятельности)
-Выставка детских работ
Ноябрь
1- я
неделя
«День народного единства»
Вечер интернациональной
дружбы (телемост)
2-я
неделя
«Всемирный День
приветствий»
Краткосрочный проект «Мы
приветствуем вас»
Формирование первичных ценностных представлений о Дагестане, России как о
многонациональной, но единой стране.
Воспитание уважения к людям разных национальностей, объединенных чувством
любви к свое Родине, дружбой народов и добрососедством с другими странами
Приветствие – это народная традиция выражения личной симпатии человеку.
Правильное обращение – это только начало , показывающее доброту человека. Человек
должен знать, кого и как приветствовать. У дагестанских народов есть свои правила
приветствия (Ш.А.Мирзоева «Культура и традиции народов Дагестана» стр.80) и
3-я
неделя
«День матери» - проект
4-я
неделя
«Города Дагестана и его
достопримечательности.
Мой Кизилюрт!»
формы приветствия. Неслучайно дошёл до нас от предков наших обычай рукопожатия.
А если к рукопожатию добавить пару добрых слов, уже на целый день обеспеченно
хорошее настроение. От хорошего настроения зависят хорошие результаты труда,
учёбы, добрых человеческих отношений, радость и благополучие людей.
Воспитание чувства любви и уважения к матери, желания помогать ей, заботиться о
ней. У всех народов слово «Мама» звучит одинаково трепетно, нежно. Мама для нас –
это очень дорогой и значимый человек. Мысль о маме приводит каждого из нас к
внутренней гармонии с собой, со своими мыслями.
Невозможно вообразить себе более близкого человека, чем мама от которого возникал
бы праздник на душе, и становилось бы светло и легко.
Доброе сердце матери согревает всех своими заботами и любовью, создаёт уют в доме.
Мама – это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты.
Культ женщины - матери, высоко чтимы в Дагестане, нашёл отражение в традициях и
ритуалах. Женщина гор, горянка воспета в творениях художников, композиторов,
поэтов Дагестана.
Формирование представление о своей малой родине, о городах Дагестана. Воспитать
нравственно-патриотические чувства.
Приобщить к истории и культуре родного города.
Дать знания детям о родном городе и его истории, развивать бережное отношение к
нему, его достопримечательностям, культурным ценностям.
Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.
Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться
им.
Декабрь
1- я
неделя
«Я вырасту здоровым!»
«Веселые старты»- спортивное
развлечение на воздухе
2-я -4-я «В ожидании Нового года»
недели -Познавательноисследовательский проект
«Новый Год у ворот»
-Новогодний утренник
«Зимняя сказка»
Воспитывать желание сохранять свое здоровье и безопасность жизни, вести здоровый
образ жизни.
Формирование представлений о Новом годе как веселом и добром празднике, как
начале календарного года, цикличности и необратимости времени; об особенностях
празднования Нового Года в разных странах.
Воспитание положительных эмоций к ожидаемому празднику, к музыке, движениям
под нее, песням и танцам, продуктивной деятельности, эмоциональный отклик на
праздник Новый Год
Январь
2-я – 3-я «Зимушка хрустальная»
недели -Комплексное занятие
-Продуктивная деятельность
-Выставка детского творчества
-Театрализованная
деятельность
4-я
неделя
«Заповедники Дагестана»
-Комплексное занятие
-Рассматривание картин и
иллюстраций по теме.
Презентация.
Закреплять проявление положительных эмоций от времени года – зимы.
Способствовать желанию в развитии исследовательского и познавательного интереса в
ходе экспериментирования с водой и льдом.
Воспитывать чувство восхищения описанию этого времени года в художественных
произведениях и полотнах
-Чтение художественных произведений на тему «Зима
-Рассматривание картин и иллюстраций по теме
Расширить и углубить знания об особо охраняемых территориях России.
Сформировать представление о заповеднике, заказниках, национальных парках,
памятниках природы на примере Государственного природного заповедника
«Дагестанский»
Развивать навыки самостоятельной работы и источником географической информации
Воспитание любви и бережного отношения к природе.
Февраль
1- я
неделя
«День доброты»
Презентация творческого
проекта «Наши добрые
поступки»
Драматизация сказки о добре
Формирование первичных ценностных представлений о добре и зле, благородных
поступках. - ознакомление с дагестанскими народными пословицами и поговорками
(стр 204 Хрестоматия)
- разучивание произведений дагестанских писателей по теме «Наука отца» А.Аджиев
«Человек», «Два цыпленка» А.Раджабов, «Голубь А.Аджаматов
стр 166
- чтение литературных сказок дагестанских авторов:
«Сестрички-невелички» С.Эмировстр 102 Хрестоматия; «Солнечный лучик» С.Эмиров
стр 115 Хрестоматия; - беседа-рассуждение о прочитанном
- драматизация по дагестанским сказкам
- мастерская- художественное творчество «Мой любимый герой» (по рисункам
эпизодов собрать «книгу-сказку»)
Ручной труд «Выходившему в дорогу» (Р.Рашидов« Умелец из Балхара» стр 4)
- пересказ сказки по рисункам
2-я неделя
Международный день
родного языка
Заучивание стихотворений
на родном языке.
3-я
неделя
4-я
неделя
«Праздник День защитника
Отечества» проектная деятельность
Развлечение «Мой папа
самый смелый»
Проект «Женский день 8
марта»
Мы живём в славном и прекрасном краю – многонациональном Дагестане. Самое
ценное в том, сто Дагестан – дружная семья более 33 равноправных народов.
Народы Дагестана объединяет общая земля, единая культура и родственные языки. В
течение многих веков они создавали и завещали людям добрые традиции дружного
проживания.
Для обеспечения порядка и дисциплины среди людей народы Дагестана создавали свои
адаты, богатые языки и культуру речи, имеют свои обряды и традиционные праздники.
У каждого народа есть очень много слов на каждом языке. Но есть одно слово, которое
является вечным спутником человека, символом его жизни. Это – имя человека. У всех
народов нашего Дагестана есть традиции встречать новорожденных. Есть и традиции
выбора и присвоения детям добрых имён. Дагестанские имена- это история и культура
нашего родного края.
Формирование первичных представлений о Российской армии, о мужчинах как
защитниках Родины. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
Гендерное воспитание
Вызвать у детей интерес к истории возникновения праздника, желание сделать маме,
бабушке, сестре подарок. Воспитывать любовь к женской половине человечества
Март
1- я
неделя
2-я
неделя
«Праздник 8 Марта» организация утренника и всех
видов детской деятельности
вокруг темы семьи
«Весна в горах»
проектная деятельность
3-я
неделя
«День птиц»
-Комплексное занятие
Воспитание любви и уважения к женской части семьи,
воспитание уважения к воспитателям, любви к маме, сестре, бабушке.
В процессе формирования у детей обобщенных представлений о весне как о времени
года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе воспитывать
радостные чувства от характерных признаков весны, красоты цветущих деревьев,
многообразия цветов. Вызвать особые чувства восхищения весной в Дагестане.
Вызывать у детей интерес к дагестанским народным праздникам, быть сопричастным к
ним, воспитывать уважение и любовь к народным традициям.
-Развешивание скворечников
(совместно с родителями)
4-я
неделя
Фольклорный праздник
«Навруз байрам»
Воспитывать желание ухаживать за зимующими птицами.
-Продуктивная деятельность на данную тему
-Выставка детских работ
Расширение представлений детей и воспитание любви к культуре и традициям народов
Дагестана, народным промыслам, декоративно-прикладному искусству, национальной
одежде, предметам обихода, устному народному творчеству, народным праздникам
Апрель
1- я
неделя
2-я
неделя
Животные заповедников
Дагестана
«Всемирный День детской
книги»
Конкурс книжки-игрушки
3-я
неделя
4-я
неделя
«Всемирный День здоровья»
- физкультурный досуг
Комплексное занятие по
безопасности жизни
Викторина «Береги себя сам»
Продолжить знакомство с редкими видами животных из Красной книги Дагестана.
Воспитывать бережное отношение к животным.
Воспитание желания и потребности «читать» книги, бережного отношения к книге
-Создание групповых детских книг и книги «семейных сказок» (совместно с
родителями)
- Викторина
Воспитывать желание сохранять свое здоровье и безопасность жизни, вести здоровый
образ жизни.
Формирование ценностных представлений о безопасности в быту, на дорогах, на воде
Май
1- я
неделя
«Праздник Весны и Труда» «Я люблю трудиться!»
2-я
неделя
3-я
неделя
«Праздник Победы»
Интегрированное занятие
«Международный День
семьи» - проектная
деятельность «Моя семья, мой
тухум»
«Скоро Лето!»
4-я
неделя
Воспитание положительного отношения к выполнению трудовых поручений и
различных видов труда. Создание «весеннего» настроения и радости от совместного
труда на огороде, в группе
Создать у детей праздничное настроение, воспитание детей в духе патриотизма, любви
к Родине
Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях и
обязанностях, генеалогическом древе. Гендерное воспитание в условиях дагестанского
детского сада. Воспитание любви к семье
Воспитание любви и бережного отношения к природе, к своему организму
рассматривание иллюстраций о лете; - рисование, аппликация цветов;
-беседа о безопасном поведении в природе
